小组讨论的优点和缺点

小组讨论优点：

1、气氛活跃，有助于从不同的角度看问题，思考方向不同

2、学生有参与感，调动学生的积极性，促进师生之间的感情

3、学生有发表自己想法的机会，能够畅所欲言，也能让其他同学对这一问题有着更多的思考，不然只是听，不发表意见，就没有思考。

4、小组讨论可以增加积极性，老师要亲近同学，同学们才放得开、并且讨论是要有目标的，讨论的内容不可枯燥，不能太难，可以让大家有开放性思维。

5、小组讨论汇聚小组成员的所有想法，使问题分析得更加全面、具体，将所有人的观点进行简短辩论，最终答案会更准确，具体全面，具有多样性。

6、小组讨论可以体现学生的语言能力，相互交流，各有所见，相互贯通和对题目的探究能力。

7、关键看讨论什么问题，如果是开放性问题，那对学生来说很友好如果是比较专业性的问题，则对于基础不好的学生，小组讨论就会显得比较生硬。

8、课堂讨论要把握好所要讨论的问题的难易度，如果过难，一般没有几个人会讨论，因为大家都不会，若问题过于简单，很多学生都知道答案，难保不会有人趁机讲闲话。

9、小组讨论可以让学生避免与老师直接交流产生的害怕，与同学交流可以大放言辞，不再约束。

10、学习时可以分工合作，产生很多个说法。

11、建议多讨论多抽查

小组讨论的弊端：

1、真正参与讨论的只有少数人，大多数人在借机聊天，耗费时间

2、气氛不太活跃的班级，学生偏向腼腆，讨论效果不佳

3、讨论时长太短，谈论不出什么好的结果，并且耗费课堂时间

4、大多数人都是坐着自己看书，并不能很好地和旁边的人讨论，因为和旁边的人不熟，或者跟周围的人关系不好，会比较尴尬，并不是每个人都能够参与其中。

5、小组讨论容易让有的人讲话，开小差，搞小动作，造成课堂纪律混乱，导致接下来的课听不进心，还沉浸在刚刚聊天的问题中。

6、小组讨论的时间要适度，时间过长反而会让学生有说话聊天的机会，讨论与课堂并不相关的话题。

7、小组讨论还可能会冷场，不知道从哪个方面入手。

8、大部分都是抱着玩的心态参与其中，趁机聊天，很少有人会认真地对待这件事。1-2分钟的讨论难以真正的投入其中。

9、上课小组讨论很吵，老师叫静下来，都要反复很多次，课堂秩序才能够恢复。

10小组讨论基本上都没有讨论出什么好点子。

11、在公开课上，学生会因为其他老师在场而感到紧张，不敢放开去讨论。

12、讨论有时有效果，有时也会没有效果。

13、讨论并不适合学生基础现状，班级现状，讨论多数情况不仅浪费了一定的时间，没有啥效果，还会使课堂氛围出现一种虚假的活跃。