什么是语言评价

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教育评价必须要连续不断地对语言教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。

这就要求评价者既要对学前儿童的语言发展情况进行全面评价，也要对教师的教学活动进行评价既要对语言教学的目标进行评价，又要对活动的内容、方法进行评价既要对教学具的运用进行评价，又要对师幼互动进行评价等

什么是语言评价

语言评价是指教师在课堂教当中根据学生提出问题，回答问题等言行，即时实施评价的言语行为。

语用学理论认为“言”本身就是一种“行”，只要言出于口，就是一种行为。所谓语言评价就是用语言实施语用意图的行为，教师在课堂教学中实施语言评价的目的是力图使自己的评价言语取得理想的教育效果。

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