陈喆的成长历程：二年级学习两年的变化与收获

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“二年级同学陈喆两年学习时光的成长历程” 陈喆是一位二年级的学生，他在过去两年中经历了许多学习上的成长。一开始，他在语文和数学方面还有些吃力，但通过不断努力和老师的引导，他逐渐取得了显著的进步。在语文方面，他能够读懂一些简单的篇章，并且表达能力也有了明显提高；在数学方面，他能够熟练进行加减法运算，并开始接触了一些简单的乘除法。此外，陈喆还积极参加各种课外活动，提高了自己的综合素质和团队合作能力。通过这两年的学习，陈喆不仅在学业上取得了显著进步，更重要的是，他养成了良好的学习习惯和积极的学习态度，为未来的学习打下了坚实的基础。

陈喆同学在这两年的学习期间再加两个暑假一个寒假，不管刮风下雨，他的妈妈总会坚持送他准时到校，给孩子养成了一个做事情坚持不半途而废的好习惯。每当下课接孩子的时候，他的妈妈总会表扬他画的很棒，其实学习绘画总会有的画发挥好有的发挥不好，但是他的妈妈从来没有打击过孩子，孩子一次次从妈妈那里得到的肯定和鼓励，让他有了更多的信心，让他不断地进步。

这是他第一阶段的作品：

第二阶段：

第三阶段：

第四阶段：

第五阶段：

没有谁天赋异禀，只有认真的态度和不断的努力。

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