伤仲永的故事和道理

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伤仲永的道理和启示如下伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的伤仲永是。

伤仲永这篇文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性伤仲永原文 金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求。

伤仲永的故事金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业仲永长到五岁时，不曾认识书写工具忽然有一天仲永哭着索要这些东西他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他仲永立刻写下了四句，并自己题上。

2环境很重要3自身要好学伤仲永的通达聪慧，是先天得到的他有天赋，比起力学而成的人要优秀得多然而最终还是和沦落为平常人，那是因为没有受到常人所受的教育的结果他的天资是那样的好，只因为没有受到教育。

伤仲永的故事 金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业仲永长到五岁时，不曾认识书写工具忽然有一天仲永哭着索要这些东西他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他仲永立刻写下了四句，并。

伤仲永的道理 伤仲永给我们的启示是身体越练越棒，脑子越用越灵，经验越用越可能升华成为智慧一人的成长关键在后天接受学习提高自身素质二应该由自己努力加强后天的学识和修养三天才往往需要苦难作为一块。

伤仲永故事的道理和启示 这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重。

生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习伤仲永说明的道理是一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。

从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着。

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伤仲永通过讲述一个自幼天资聪慧5岁就能指物作诗的神童，由于缺乏后天的教育，而逐渐丧失了聪明才智的故事，告诫人们一个人不论先天条件多么优越，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自学，就会变为庸人。

此后，凡指定事物仲永都能立刻做成诗，且文采和道理都有值得欣赏的地方乡人感到非常惊奇，以宾客之礼对待他的父亲，有人花钱求取仲永的诗方仲永的父亲认为这样是挣钱的好办法，每天带领着仲永四处拜访，却不让他学习我。

金溪有个叫方仲永神童年幼时天资过人富有诗才指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方当地的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。

仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方同县的人们对此都感到非常。

伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识。

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